Confusão, e não má intenção, é culpada por plágios em trabalhos acadêmicos
A confusão sobre o que constitui o plágio, e não uma intenção maliciosa, é a maior causa de plágio nos níveis de graduação, de acordo com uma pesquisa feita por pessoas que se preocupam cada vez mais com a ocorrência freqüente do problema.
A discussão foi gerada em uma palestra que discutia a ética em pesquisas sobre química. Intitulado “Plágio: o que é? O que podemos fazer sobre isso?”, o simpósio foi liderado por George Bodner, do comitê de ética da ACS, uma das maiores sociedades científicas do mundo.
A pesquisa de Bodner contou com a ajuda de 130 voluntários de faculdades e de universidades. Ele tentou explicar as características das ocorrências de plágio em seus estudantes.
Aparentemente, a confusão sobre o que constitui plágio se inicia na idade escolar. “Há algo acontecendo em nossas escolas. Os professores não pedem que os alunos escrevam muito e, quando eles fazem o trabalho, os mestres não se dão ao trabalho de editar seu conteúdo. Os alunos não estão sendo propriamente educados e, sendo assim, têm mais chances de caírem em armadilhas” explica Bodner.
Outro participante da palestra, Tomas Holme, da Universidade de Iowa, afirma que sempre dá uma dica para seus alunos antes de trabalhos: “se você usar mais de quatro palavras iguais, é bom usar uma citação da fonte, e não colocá-la no corpo de texto, como se o texto fosse seu”.
Bodner diz que não há como medir os casos de plágio, logo, não dá para saber se o problema está aumentando ou não. Mas é fato que, com a internet, os estudantes têm, agora, várias fontes das quais copiar. No entanto, se os professores tiverem mais atenção com os trabalhos de seus alunos, ferramentas de pesquisa fornecem as ferramentas para descobrir se o aluno copiou seu trabalho da internet.
E o problema não é apenas dos alunos. De acordo com Holme, até mesmo alguns professores, sem saber, atravessam a tênue linha entre pesquisa e plágio. “Quando usamos fontes com copyright, estamos violando os direitos do pesquisador que divulgou seu trabalho. É até mesmo um crime” conclui o professor. [Science Daily]
5 comentários
A idéia de produmidores tende a acabar com a ideia de filmes que conhecemos hoje…
Ha alguns anos atras era impossivel gravar um cd de audio sem o auxilio de uma gravadora profissional… um LP era um sonho distante… Hoje em dia faz em casa mermão…
Filmes assim como os conhecemos tbm têm seus dias contados…
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Bora lançar o Homem aranha 4 semana que vem carlin?! Bora lah Zézin… [e assim vai ser… é o que diz a lenda neh] ..
eu acredito! **
Mais de quatro palavras iguais você sempre vai usar…
O maior problema do plágio é que tanto a escola primária e secundária quanto a universidade não estimulam o aluno a pensar por conta própria. Aliás, a maioria das escolas desencorajam isso – se o aluno não responde na prova exatamente o que está no livro didático, é considerado errado – e normalmente isso ocorre porque o professor é incompetente o suficiente ou preguiçoso para também não refletir se uma resposta diferente pode estar correta.
Aliás, não só a escola, como a sociedade como um todo não nos estimula a pensar – é uma grande geradora de seres estúpidos… Os seres pensantes são até mesmo considerados perigosos, heréticos… Que esperam de cordeiros de um rebanho além de repetirem as palavras de seus pastores?
Cezar, me desculpe, mas só pode fazer este tipo de afirmação quem não entende nada sobre o valor dos direitos autorais.
Sem proteção de direito autoral qualquer material original que você criou, para ganhar dinheiro, pode ser usado indiscriminadamente, sem que você receba um centavo. Se as leis do direito autoral deixarem de existir também os filmes desaparecem, assim como a grande maioria das inovações em todo tipo de indústria. Não se iluda, pois o copyright existe para o bem, em princípio ao menos.
Tamanha frescura!
É old a historinha de que querem acabar com os copyright’s para videos e musicas. Aquele velho lance de todos terem direitos para baixar qualquer arquivo audio video. Enfim, eu sou favoravel.
Em termos de trabalhos academicos… Acho que não tarda a começarem a expeculação sobre acabar com seus copyright’s tbm. Afinal, os copyright’s foram criados em uma época distante e sem internet. O mundo agora é outro e necessita de adaptação copyrightiana por assim dizer… A primeira vista, a total ausencia deles seria a solução. Claro que os creditos por uma descoberta devem ser dados ao descobridor, mas fazer dele o total detentor dos direitos da obra, haha, dá um tão medieval isso.. =P
Diz a lenda que mais menos em 2020 as pessoas [nós, pequenos usuarios da net, produmidores (uma mistura de PRODutores e consUMIDORES, afinal, é o que somos, e isso em parte é algo triste)], faremos uma baita revolução internetiliana para acabar com os tais direitos autorais. As produtoras que se cuidem… e os pioneiros em diversas areas do conhecimento tbm =P..
Viva nóis!! =]
Xará, o problema é alguém apresentar um trabalho que é plágio como se fosse obra original sua. Quem é que quer trabalhar 20 anos em uma pesquisa para ver o resultado dela usurpado por um cara que sequer botou os pés no laboratório, e fez um trabalho copiando o seu, e agora posa de grande pesquisador?