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10 simples truques de aritmética

5. Multiplicar por 4

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Por em 9.05.2008 as 3:35

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Este é tão simples que parece óbvio. Mas para muitos não é. Ele consiste em multiplicar por 2 e multiplicar por 2 novamente.

66 x 4 = (66 x 2) x 2

132 x 2 = 264

4. Multiplicação difícil

Se você tem números grandes para multiplicar e um deles é par, simplesmente divida por 2 o lado par e multiplique por 2 o lado ímpar (ou o lado maior).

64 x 125, é o mesmo que:
32 x 250, que é o mesmo que:
16 x 500, que é o mesmo que:
8 x 1000 = 8000

3. dividindo por 5

Dividir um número grande por 5 é, em realidade, muito simples. Tudo que você deve fazer é multiplicar por 2 e então mover a casa decimal. Vamos exemplificar com o número 3250.

3250 / 5 = 3250 x 2 & mover a casa decimal um dígito para a esquerda

6500 = 650,0

650

Ou então:

41 / 5 = 41 x 2 & mover a casa decimal um dígito para a esquerda

82 = 8,2

2. Subtrair qualquer número de 1000

Para subtratir qualquer númetro de 1000 use essa regra básica. Subtraia individualmente cada dígito de 9, com exceção do último que você subtrairá de 10.

1000 – 723

Passo 1: Subtrara 7 de 9 = 2
Passo 2: Subtraia 2 de 9 = 7
Passo 2: Subtraia 3 de 10 = 7

Resposta: 277, infalível.

41. Diversas regras de multiplicação

  1. Multiplicar por 5: Multiplicar por 10 e dividir por 2.
  2. Multiplicar por 6: Algumas vezes multiplicar por 3 e então 2 é fácil.
  3. Multiplicar por 9: Multiplicar por 10 e subtrair o número original.
  4. Multiplicar por 12: Multiplicar por 10 e somar o dobro do número original.
  5. Multiplicar por 13: Multiplicar por 3 e somar 10 vezes o número original.
  6. Multiplicar por 14: Multiplicar por 7 e então multiplicar por 2
  7. Multiplicar por 15: Multiplicar por 10 e somar 5 vezes o número original.
  8. Multiplicar por 16: Pode-se multiplicar quatro vezes por 2. Ou multiplicar por 8 e depois por 2.
  9. Multiplicar por 17: Multiplicar por 7 e somar 10 vezes número original.
  10. Multiplicar por 18: Multiplicar por 20 e subtrair o dobro do número original.
  11. Multiplicar por 19: Multiplicar por 20 e subtrair o número original.
  12. Multiplicar por 24: Multiplicar por 8 e então multiplicar por 3.
  13. Multiplicar por 27: Multiplicar por 30 e subtrair 3 vezes o número original.
  14. Multiplicar por 45: Multiplicar por 50 e subtrair 5 vezes o número original.
  15. Multiplicar por 90: Multiplicar por 9 e colocar zero à direita.
  16. Multiplicar por 98: Multiplicar por 100 e subtrair duas vezes o número original.
  17. Multiplicar por 99: Multiplicar por 100 e subtrair o número original.

[Fonte]

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96 comentários

  1. Há eu já sabia de todas essas dicas … ‘

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  2. Gostei destas dicas de aritmetica estou presisando somar rapido ja que vou fazer o enem pois minha facudade so usa esta prova a ufcg, vou imprimir esta pagina e estudar estas tecnicas que conserteza irão me ajudar, sem duvidas.

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  3. a-e-i-o-u /

    Matemática adóóóóóroooooo

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  4. Antonio Hítalo /

    Gostei dos desenhos, até parece q foi eu q fizz vou escrever vários comentários e ver as imagens q aparecemm rssrsrsr

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  5. Antonio Hítalo /

    Essas regras me ajudou muito pelo fato de nessas somas haverem grandes dificuldaes de serem resolvidas, más com essas explicações ficou óbvio e simplismente fácil.

    OBRIGADO me ajudou bstanteee

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  6. Nane /

    geente, muito bom vocês, dicas de matemática são sempre muito úteis! valeu!! ^^

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  7. francys /

    CUIDADO! estão se garantindo em matemática e esquecendo da gramática,não é EVELYN?

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  8. obrigadão, graças a vcs eu consegui tirar 100 no trabalho de recuperação.
    Foi super eficaz e completo. caraka meu vc são de mais.
    IUPIIIIIIIIIIII!

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  9. Krani Lupus /

    Truques simples e eficazes. A maioria é baseada na matemática védica ou pode ser justificada com o uso desta.

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  10. Muito legais esses truques, o do 15% salvou a minha vida!

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  11. isso aki me ajudou muito,pois eu ate saber desse site eu naum sabia nada sobre matematica…aoskaoskaosk

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  12. Alessandro /

    Parabéns
    Quem me dera na minha época ter uma dica dessas, vou com certeza explicar isso aos meus filhos, isso será de grande serventia.

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  13. camilla /

    Adorei ♥♥♥

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  14. e os politicos corrupitos

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  15. isso é muito legal ñ pressisar mais fazer contas. para saber a tabuada de 9 eu adorei!!!!

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  16. vicente /

    professor de matematica nunca comenta isso em sala

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  17. amei agora que descubrir pow queria que fosse antes que eu tirasse nota vermelha kkkkkkk

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  18. chay /

    nao entendi nada

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  19. jeorge /

    gostei. embora a de % ficasse mais facil fazendo pelo metodo padrão. 300.15/100 300.15=4500 depiois dividi por 100 ai é só cortar zero com zero que vai ser =45.

    mais são muito boas as dicas. abraço!

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  20. ADELAINE /

    nossa adorei sempre tive dificuldades na tabuada do 9 muito obrigada!!!

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  21. sidnei /

    Adorei de + espero poder ver mais regras e exemplos de aritmética com vcs ,continuem incentivando a galera parabéns ,obrigado.

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  22. Carlos dos Anjos /

    Nossa, simplesmente excelente. Por que não me passaram estas dicas uns 40 (quarenta), anos atrás?

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  23. Guilhon /

    É até foi bacana,mas ainda n tem o que eu quero.

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  24. porque no Elevar rapidamente ao quadrado, o resultado deu 1225 e não 1025?

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  25. Rosalina Roberta Pereira /

    Ameiiiii as dicas obrigada bjs.

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  26. Fran Ackles Padalecki /

    Adorei, muito pratico.Ah Ana Júlia pra vc não ter intendido vc deve ser mt bura mesmo.. Bjão

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  27. Ana Julia Recke /

    nao gostei………
    é chato
    nao acredito que vcs entenderão
    e muito dificil
    nao mostra nadaaaaaaaaaa
    adeussssssssssssssss
    veem se colocam mais dicas
    dai vai ficar bom de mais
    bjssssssssssssssss
    e abraços

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  28. excelente amei as dicas bem facil …postem mais dicas ….adorei

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  29. Ariane Felipak /

    ameiii , mt bacana *-* postem mais dicas

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  30. ITAMAR RIBEIRO JÚNIOR /

    A VERABRITTO FALOU NO PROBLEMA DA QUANTIDADE DE ANIMAIS DE 4 E 2 PÉS.
    HÁ UM “TRUQUE” (É CLARO QUE É MATEMÁTICA SIMPLES!):
    “TOME A METADE DO Nº DE PÉS E SUBTRAIA O Nº DE CABEÇAS. O RESULTADO É SEMPRE O Nº DE ANIMAIS DE 4 PÉS. PARA ACHAR O Nº DE ANIMAIS COM 2 PÉS, É MOLEZA!”

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  31. Adorei os truques de aritmética.
    Gostaria de poder levar minha neta a desenvolver um raciocínio lógico para bem resolver problemas. Ela está fazendo concurso de admissão ao Pedro II. É incrível estar hoje, lidando com as mesmas dificuldades que enfrentrei a 56 anos atrás, os mesmos problemas, com outras roupagens. Os célebres problemas de animais de 4 e duas patas e tantas cabeças. Distribuir em aquários peixes de várias cores em nos. diferentes, etc…
    Acabamos recaindo na identificação do tipo de problema e mecanizando como chegar à resposta. ë muito triste isso. Não encontro um explicador que saia deste esquema.
    parabéns pelo site.
    VeraBritto

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  32. daora

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  33. eduardo /

    são truques muito simples mais bons

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  34. Donald /

    os truques são bons. gostos muito de matemática,até inventei um truque. a matemática é a coisa que não complica

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  35. Nívia Karen /

    Muito legal mesmo !!
    Parabéns.
    Publiquem maisssssssssss !!!!!!!!
    rsrrsrsrs

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  36. pablo /

    madson nao me leva a mal mas o crto é aritmétca e não aritemética qualquer dúvida pergunta pro professor pablo hehehe…

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  37. pablo /

    da hora essas dicas será que alguém sabe binômio ded um cubo? se souber postem por favor

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  38. madson /

    Adorei a matéria,será que vocês teriam truques de aritemética?

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  39. josevaldo /

    muito bom facilitou muito esse material.

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  40. Elda Pires /

    Olá desculpe se me perdi ,mas pq não entraram o 7 e o 8 nas regrinhas da multiplicação?

    Amei, achei o máximo!!!
    Vou continuar acessando e passando para as minhas amigas que têm filhos ainda estudando no fundamental.
    Abraços.

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  41. Antonio Tadeu /

    As dicas são muito valiosas, inclusive ajuda a economizar muito tempo.
    Parabéns!
    Quanto a resposta para a pergunta de Marcelo, postada no dia 12/05/2008 é 200(duzentos), pois a progressão dada por ele é de números iniciados pela letra “d”.
    Um abraço.

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  42. andrea /

    adorei ,a matemática tem muito sentido dessa forma de ensinar!!!

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  43. Elivane Ferreira Silva /

    Nossa adorei!É muito util.Estão d parabéns.

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  44. Nila souza /

    gostei mto das dicas…
    uma forma muito facil de se fazer essas contas…
    assim a matematica não fica sendo uma coisa tão atemorizante como todos acham inlcusive eu!

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  45. wilson filho /

    nunca tinha visto macetes tão simples e de fácil entendimento

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  46. salomão tembe /

    ta excelentissimo assim mostra de facto a todos que tem medo da matematica que nao se trata de algo dificil. Adorei bastante……………….

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